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以艺术形式促进思想政治教育传播

减小字体 增大字体 作者:韩耀华  来源:本站整理  发布时间:2020-2-13 13:44:44


 摘要:思想政治教育传播对于国家和民族的发展具有重大的意义,必须全面加强思想政治教育传播,以便人民树立正确的三观并指导社会实践。音乐舞蹈、戏剧、美术艺术形式具有形式多样,感染力较强的特点,是人民大众喜爱并乐于接受的表现形式。思想政治教育传播可通过音乐舞蹈、戏剧、美术艺术形式传播,使思想政治理论生活化,通俗化,更易于人民大众接受。 
  关键词:艺术形式;思想政治教育;大众化 
  科学的思想政治教育,能够很好地指导我们的社会实践活动。习近平在全国高校思想政治工作会议上指出:“把思想政治工作贯穿教育教学全过程,开创我国高等教育事业发展新局面”。[1]强调思想政治教育在我国的重要地位与意义,所以,如何更好地开展思想政治教育工作,增强思想政治教育的实效性,成为当前面临的重要问题。 
  一、思想政治教育以马克思主义科学思想为主要内容 
  1、在马克思主义指导下成立中国共产党 
  马克思主义改变了中国历史的进程,推动了中国历史的发展,使中国发生了大变革。马克思主义宛如指路明灯,让摸索中的中国有了明确的目标。在马克思主义传到中国之前,当时的爱国知识分子都在试图寻找一条救亡图存的道路,尝试设想了各种制度,但都以失败告终。马克思主义的到来,给中国带来了希望,中国人民和中华民族真正找到了实现解放的武器。从此,在马克思主义科学思想的引领下,中国人民结合当时社会实际,进行了科学探索与实践,中国共产党的成立就是伟大的成果,从此迎来了全新的新中国。 
  2、在马克思主义指导下建立新中国 
  在马克思主义理论的引领下,中国共产党带领人民积极实践,克服种种困难,成立了新中国,完成了三大改造。尤其在邓小平同志的改革开放时期,在邓小平的带领下,我国的经济、科技等方面都取得了显著成绩。取得的这些成就与马克思主义科学思想的指导是分不开的。马克思主义不是少数人的指导思想,而是人民大众的指导思想,所以,弘扬马克思主义,促使马克思主义真正融入人民大众的社会生活,切实在人民大众的实际生活中起到積极的指导作用,对我国社会更好更快发展具有重要意义。 
  3、在马克思主义指导下巩固加强党的领导 
  新时代,坚持党的领导不可动摇,坚定中国共产党的领导地位是至关重要的,必须依靠马克思主义科学思想,切实解决人民群众的实际问题,增强人民对党的信心,以加强并巩固执政党地位。马克思主义不是一成不变的,应紧跟时代潮流,紧密结合当下社会实际与人民群众的需要,提高马克思主义大众化传播水平,有助于促进改革开放和推进中国特色社会主义新时代。马克思主义科学思想应遍及到社会的各个阶层,使各阶层的人都能理解并运用马克思科学思想,从而更好地指引人民树立正确的三观,深化政治认同感,形成民族团结的强大力量,共同为祖国的繁荣富强而奋斗。所以,应用科学的,更易被群众认可和接受的传播方式推进马克思主义大众化,既要符合马克思主义理论的现实需要,也要与新时代中国特色社会主义实践相契合,让马克思主义理论得到持续丰富和发展,提高马克思主义科学思想在中国的普及率,让越来越多的人接受和使用马克思主义,对人民群众在生活中遇到的问题、困惑,能够用马克思主义科学思想作出解释、给予指导。 
  二、马克思主义在中国的传播概况及问题 
  早期马克思主义在中国传播是在20世纪初叶,当时一批先进的知识分子首先接触到了马克思主义并开始了马克思主义科学思想的传播,北方以北京为中心,南方以上海为中心,南北呼应,在研究介绍中广泛传播马克思主义。首先从工人群体展开,积极贴近群众,努力推进马克思主义大众化。传播过程中,传播者立足中国国情,结合中国实际,在实践中探索适合中国国情的马克思主义。早期以李大钊发表的《庶民的胜利》为标志,开启了马克思主义科学思想在中国真正意义上的传播。早期传播主要分为三个阶段,首先是从1918年11月到1920年9月,这一阶段的传播具有自发、自觉性;接着是从1920年9月到1922年6月,这一阶段的传播是中国共产党有组织的传播;最后是1922年7月到1927年7月,这一阶段是马克思主义中国化的开端。 
  马克思主义早期在中国的传播主要是通过少数知识分子出版刊物以及党政人员有组织地进行马克思主义科学思想的传播,所以马克思主义思想在人民群众中的普及率并不高。随着高新技术的日新月异,马克思主义理论的传播形式也在不断创新,除了出版刊物和共产党有组织地传播,还可以通过电视、网络、多媒体、舞蹈表演、戏剧表演、音乐、设计作品、雕塑、绘画艺术领域进行传播,大众还可进入影院、博物馆、美术馆、纪念馆、科技馆、爱国主义教育基地等公共空间进行实地感受,获得相关教育。尤其是网络媒体的传播更加适应大众的需求,系列公益广告以及相关电子漫画书等越来越多地进入大众视野,广大人民群众获得相关信息的渠道也更便捷、方便。多渠道,多形式的传播途径,在一定程度上起到了面向广大群众进行教育传播的作用。 
  当前,我国提倡的社会主义核心价值观就是以马克思主义理论为基础,结合中国社会发展实际,提出的符合时代需要的正确的价值观,对人民群众起到积极的指导作用。为此,将马克思主义思想转化为人的情感认同和行为习惯,融入社会的方方面面,是思政工作者的重要任务之一。党中央及思想政治教育工作者应积极制定各种方针政策,创新宣传方式与渠道,普及马克思主义科学思想。纵观当代各种宣传教育成果,种类丰富多样,传播方式与手段有所创新。 
  随着深入研究发现,思想政治教育的传播工作还存在一些不足,主要有以下几方面: 
  1、当前学术界整体侧重于马克思主义的理论研究,关注马克思主义理论研究的发展进步,忽视了马克思理论大众化的传播,在人民群众间的普及率显得较为薄弱; 
  2、作为意识形态的马克思主义思想与人民群众的现实生活还存在一定程度上的错位,作为指导思想没有完全与人民生活同步并指导人民生活;   3、马克思主义科学思想的传播形式虽丰富多彩,形式多样,但不够贴近人民生活,不易于人民群众接受,没有真正做到让理论“飞入寻常百姓家”; 
  4、人民大众对马克思主义科学思想的错误认知,认为是领导人及党政工作者需要学习研究的思想,对马克思主义科学思想的关注较少,没有使马克思主义理论真正地融入社会生活,指导社会实践; 
  5、马克思主义本属于西方文化,在中国,除了少数知识分子,人民群众对马克思主义科学思想的理解存在一定困难,马克思主义理论还不够通俗化,语言表述不符合人民群众的接受范围,没有很好地结合中国文化,使中国人能够真正地理解、实践马克思主义。 
  三、以艺术形式促进思想政治教育传播的方法途径 
  1、在音乐舞蹈中进行思想政治教育 
  大型音乐舞蹈史诗《东方红》的排演就是对在艺术中进行思想政治教育的最好诠释。这部大型音乐舞蹈史诗1964年10月开始公演,是为庆祝中华人民共和国建国15周年而创作的,1966年拍成了电影。该作品以音乐舞蹈表演的形式描述了中国共产党的成立以及中国共产党成立后,党领导勇敢的中国人民为争取民族独立与人民解放进行的反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义的无产阶级性质的革命斗争。通过对各个革命阶段的代表性事件的表演,表现了党领导中国人民团结一心、浴血奋战、对革命胜利充满信心的伟大革命精神。该作品具有强大的感染力与号召力,使观者身临其境,充分感受当时中国人民的反抗精神和对革命胜利的信心。弘扬马克思主义,就是要促进马克思主义大众化,通过生动的音乐舞蹈表演传播思想,推动

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