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高校班主任在大学生思想政治教育中的作用

减小字体 增大字体 作者:于海涛  来源:本站整理  发布时间:2019-11-15 14:31:38


摘要:高校作为大学生思想政治教育的主阵地,肩负着培养全面发展的社会主义事业建设者和接班人的重要任务,打造一支政治上靠得住、在大学生中有突出影响力的思想政治教育队伍是做好高校思想政治教育工作的重要前提。高校班主任在大学生思想政治教育中起到举足轻重的作用,要做好大学生的思想政治教育工作,高校班主任要在大学生的思想上起到引领作用,在学术上要起到指导作用,在生活中起到关心爱护作用,在成才道路上要起到培养作用。

关键词:思想政治教育 高校大学生 成才道路 班主任

中图分类号:G641 文献标识码:A

高校作为培养人才、教育人才的主阵地,肩负着培养国家和民族需要的优秀人才的重要使命,应当将思想政治教育工作,贯穿到高校的教育教学工作的全过程,因此必须坚持立德树人,将思想政治教育贯穿在日常学习、社团活动、课余生活、第二课堂等方方面面。当前绝大部分高校大学生的心态是理性平和的,思想是积极向上的,但是随着全球化进程日益加快,电脑、手机等互联网+信息载体日益普及的大背景下,价值观越来越多元,社会中各种矛盾交织,不稳定因素大量存在,高校大学生的世界观、人生观、价值观还没有完全稳定,因此非常容易受到影响。部分大学生甚至存在信仰缺失、价值观混乱等问题,在这种情况下,高校思想政治工作就变得愈加重要,信息流通速度加快导致高校思想政治教育并不能完全适应这样的新情况。因此,加强和改进高校的思想政治教育,不仅仅是一项紧迫重大的任务,更是一项具有战略意义的特殊任务。

加强和改进高校的思想政治教育工作,打造一支政治上靠得住、在大学生中有突出影响力的思想政治教育队伍是重要前提。目前绝大部分高校的思想政治教育队伍主要由以下三个主要部分构成:

第一部分主要由学校的党政干部和共青团干部组成,他们主要负责的内容是高校大学生思想政治教育的组织协调和实施工作。

第二部分主要由高校思想政治理论课教师组成的专家队伍,这部分教师主要负责的内容是思想政治理论课的课程和教学内容的研究。

第三部分主要由与高校大学生第一线接触的学生思想政治教育辅导员和班主任组成,主要负责有针对性地在高校大学生群体中开展思想政治教育活动,对高校大学生的思想、学习、生活做出具体的指导。其中,辅导员和班主任是高校思想政治教育工作的中坚力量、骨干力量。因为辅导员和班主任在一线工作,对大学生进行有针对性的具体指导,掌握第一手资料,对高校大学生的思想动态、学生生活情况了解的更加具体。相对于辅导员而言,高校班主任所带班级的学生更少,能够对每个学生的情况了解更加透彻,因此在高校思想政治教育队伍中,高校班主任扮演着非常独特、非常突出的角色。为做好高校大学生的思想政治教育工作,高校班主任要在大学生的思想上起到引领作用,在学术上要起到指导作用,在生活上起到关心爱护作用,在成才道路上要起到培养作用,深入学生、了解学生、理解学生,做学生真正的良师益友。

1 思想上的引领作用

在高等教育阶段,大学生的世界观、人生观、价值观日渐成熟,如何让高校大学生坚持正确的“三观”,纠正扭曲的、错误的“三观”是高校思想政治工作需要解决的重大难题。高校班主任肩负着班级学生思想引领的重要使命,肩负着对班里大学生进行思想政治教育的重要任务,要想以理想信念教育为核心,教导大学生树立正确的“三观”。

1.1必须自身政治过硬、政治可靠

在思想上引领学生之前,高校班主任必须加强自身的思想道德修养,有坚定的信念,拥护共产党的领导,对党的路线、方针、政策有准确的理解,对改革开放和现代化建设等党的理论知识有正确的把握。这样班主任才能在开展思想政治教育工作时,对学生进行切实的指导,用马克思主义的观点指导学生认识世界。

1.2高校班主任要用自身的坚定信念和优良作风影响大学生

高校班主任自身的观点和语言能够在教育教学过程中对高校大学产生直接的影响,因此,作为一名高校班主任,必须按照校党委、院党委的要求,在重大政治问题上与党中央保持高度一致,立场坚定,旗帜鲜明,坚决维护党中央的权威和国家利益,这样才能给高校大学生以积极向上的引导。在对学生进行具体思想引领的同时,高校班主任自身的行为做派也在时刻影响着学生。“身教胜于言传”,一个作风正派、政治可靠的班主任,他们所散发的人格魅力具有无穷的力量,他们所起到的榜样作用深刻地影响着学生的行为举止。

2 学业上的指导作用

学高为师,身正为范,高校班主任第一身份是教师,应承担传道授业解惑的责任。首先,高校班主任的专业背景往往与所带班级学生所学专业相关,与辅导员相比,班主任能够用自己渊博的学识来指导大学生学业,能够用自己过去的经历来现身说法解决学生遇到的学业上的困难。其次,作为大学生学术上的榜样、学习的对象,班主任教师在学术研究中的学术态度和科研作风在无形当中对大学生的影响非常深刻。一个勤奋严格、富有创造性的教师所带的班级学生,就容易学习到该教师的踏实的学术态度和严谨的学术理念。因此,高校班主任科研学术态度对班级学风的形成和学生学习态度的养成具有十分重要的作用。

在教育教学过程中,除了为学生解答学业上的问题之外,高校班主任还应坚持教书与育人相结合,注意培养大学生的自学能力。大学生的学习方法与高中之前的学习方法不同,自由支配的时间比较多,许多高校大学生容易在大学生活中虚度光阴。归根结底,这是由于大学生思想意志比较薄弱,学习兴趣缺失、自律意识不强导致的。因此,作为高校班主任,在教育教学工作中,一定要对学生严格要求,创造勤奋严谨的学术环境,要加强对学生日常学业的管理,督促学生学有所获,学有所成。高校班主任在监督大学生学业的同时,应培养大学生的学习兴趣,让大学生主动学习,积极学习,合理安排时间,独立完成学业任务。

3 生活中的关心爱护作用

根據《教育部关于加强高等学校辅导员、班主任队伍建设的意见》的要求,高校的专职辅导员与在校大学生的比例应该按照1:200进行配备。这也就是说,如果所有高校都按照《意见》的要求进行配比,1名专职辅导员至少需要做200个学生的思想政治教育工作,而就实际情况而言,很多高校还达不到1:200的配比,某些高校的辅导员要做 300名、500名,甚至更多学生的思想政治教育工作,加之辅导员平时的事务性工作比较多,工作中很难对所负责的几百名大学生中的每一名学生进行深入的了解。与辅导员相比,班主任所带的学生相对较少,一个负责任的班主任是能够做到对所带班级的每一名大学生进行深入了解的。特别是面临就业、经济、恋爱等困难的学生,班主任应有针对性地开展工作,帮助学生处理学习成长、择业交友等问题,真诚地帮助学生、爱护学生,切实解决学生的困难。

要做到对班级每一名学生做出有针对性的帮助和爱护,首先就需要在深入了解学生的层面上下功夫。除日常正常上课外,高校班主任平时应多与大学生进行面对面的单人交流,这样才能及时掌握学生的思想动态,了解大学生学习、生活、情感、人际关系存在的问题和困难。高校班主任每个学期应至少对所带班级的每一名学生进行深入的面对面交流,在与学生进行情感上的沟通和交流的同时,提高学生的思想认识和精神境界。同时要及时联系任课老师和辅导员,了解学生的日常学习情况和突发状况,对学生有更加全面的了解。班主任还要经常开展班级主要学生干部会议,通过主要学生干部,对班级情况有一定掌握,对班级学生有侧面的了解。了解到学生的具体困难之后,要坚持教育与管理相结合,与院校老师和学校各部门之间进行沟通协调,协调各部

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