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传统文化在青少年思想政治教育中的渗透研究

减小字体 增大字体 作者:王浩  来源:本站整理  发布时间:2019-12-12 14:10:20


【摘要】传统文化在思想政治教育中的渗透,是对思想政治教育内容的有益补充,也是思想政治教育建设的重要手段。本文分析了传统文化在青少年思想政治教育中的作用及缺失表现,并在此基础之上,从完善思想政治教育体系、强化家庭教育融入、拓展思想政治教育载体等方面,具体阐述了传统文化在青少年思想政治教育中的渗透策略。

【关键词】青少年 思想政治教育 传统文化 渗透策略

【中图分类号】G41【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2018)23-0071-02

前言

青少年思想政治教育,是帮助其树立正确的人生观、价值观和世界观的重要基础。当前,青少年思想政治教育的建设,应强化传统文化的渗透,以文化为载体,丰富思想政治教育内容,创新思想政治教育方式,切实提高思想政治教育水平。在笔者看来,新时期的思想政治教育建设,应发挥传统文化的教育作用,让思想政治教育成为青少年“成长”、“成才”的重要载体。本文立足对青少年思想政治教育的研究,就传统文化如何在思想政治教育中渗透做了如下阐述。

1.传统文化在青少年思想政治教育中的作用

1.1传统文化是青少年核心价值观培育的重要元素

思想政治教育是青少年教育的重要组成部分,培养青少年社会主义核心价值观,是新时代的要求,也是青少年肩负“中华民族伟大复兴梦”的责任与使命担当。当前,青少年社会主义核心价值缺乏,特别是传统文化的不足,让很大部分青少年在成长成才的过程中,缺乏传统文化元素,为此,强化传统文化在青少年思想政治教育中的重要地位,是培养青少年核心价值观的内在要求,强调传统文化作为其重要元素,应充分渗透其中。在中国传统文化中,儒家的“仁”、“义”、“忠”、“孝”等文化品质,应在青少年的思想政治教育中体现,让传统文化孕育青少年核心价值观,形成积极有益的文化熏陶。中华民族的传统文化,是社会主义核心价值观的源泉,培养青少年核心价值观,要牢牢抓住传统文化的精髓,让其成为青少年思想政治教育的沃土。

1.2传统文化是青少年全面提升人文素养的重要基础

青少年综合素质的体现,在于人文素质的有效提升。以传统文化为载体,培养青少年良好的道德情操、文化知识及理想追求,这些个性品质都是青少年成长成才的内在需求。因此,在笔者看来,传统文化是青少年全面提升文化素养的基础,作为国家发展之未来,青少年具备良好的人文素养,能够更好地与时俱进,在多元化的文化思潮中,始终坚守思想道德底线,将传统文化中的品质充分发挥。青少年思想政治教育中渗透传统文化,是基于青少年全面发展的重要考量,更是提升思想政治教育效果的重要途径。

1.3传统文化是青少年奋发有为的动力内涵

青少年蓬勃向上的生命力,是国家发展的动力。青少年强烈的民族意识、优秀的道德品质,是其奋发有为的动力内涵。在实现中华民族伟大复兴的征途中,青少年要养成良好的思想道德品质,能够培养坚忍不拔、勤奋刻苦的精神,这些品质精神的形成,需要传统文化作为精神内涵,去丰富青少年的思想价值观。因此,青少年思想政治教育的开展,应强化传统文化的融入,为青少年注入发展的动力内涵,让思想政治教育成为青少年全面发展的重要推动力。

2.传统文化在青少年思想政治教育中的缺失表现

2.1家庭教育缺失:家庭教育理念存在误区,教育方法不当

在家庭教育中,“重智轻德”的教育理念,成为家庭教育缺失的重要表现。1)家庭教育理念存在误区,急功近利的教育思想,造成家庭教育更加注重物质方面的激励,弱化精神教育的开展。对于优秀的传统文化,家庭教育缺乏教育引导,青少年健康人格的形成,需要家庭教育对传统文化的诠释;2)家长行为失范,对青少年形成不良影响。家长的失信等不道德行为,会让青少年对传统文化的价值体系产生怀疑,也会对学校思想政治教育形成影响,导致传统文化难以实现有效渗透;3)教育方法不当。家长在青少年的教育引导中,过于以溺爱或暴力的教育方式,导致青少年在身心发展的过程中,难以获得正确的教育引导。传统文化中家长严慈结合的教育方式,难以让孩子感受得到。

2.2学校教育缺失:学校教育缺乏足够重视,文化教育不足

学校教育在文化教育的滲透中,缺乏有效落实,传统文化教育未能真正走进课堂。首先,学校对传统文化教育缺乏重视,在思想政治教育中的融入不足,导致传统文化教育的作用力难以充分发挥;其次,传统文化教育内容比较狭窄,对于优秀的传统文化缺乏全面而有效的渗透;再次,学校教育方法陈旧,导致思想政治教育与传统文化教育相隔离,思想政治课程的设置及教学手段单一。通过单一的理论教育难以形成有效的教育效果,弱化了传统文化的渗透作用。

2.3社会教育缺失:社会教育缺乏传统文化融入,教育效力欠缺

社会教育是青少年思想政治教育的重要方面,而社会教育缺乏对传统文化的融入,导致教育效力不足等问题。首先,政府部门对青少年传统文化教育缺乏足够重视,在思想政治教育中的渗透不足;其次,在互联网+时代,传统文化缺乏正面宣传,媒体浮躁、低俗的内容,不利于青少年的身心健康,也对思想政治教育形成较大的负面影响;再次,不良的社会环境,对青少年思想政治教育形成挑战,特别是奢靡之风、享乐主义等思潮的出现,对思想政治教育带来较大影响,要求思想政治教育应发挥传统文化的宣传效力,引导青少年养成良好的思想道德品质,促进青少年健康成长。

3.传统文化在青少年思想政治教育中的渗透策略

为进一步深化青少年思想政治教育的开展,应强化传统文化的渗透,以传统文化为载体,提高思想政治教育的有效性。在笔者看来,青少年思想政治教育的开展,关键在于完善学校思想政治教育体系,强化文化教育的渗透作用,并在家庭教育的联合作用之下,全面提高思想政治教育水平。因此,具体而言,可从以下几个方面具体展开:

3.1强化传统文化渗透,完善思想政治教育体系

学校应进一步完善思想政治教育体系,为传统文化在思想政治教育中的渗透,创设良好的内外条件。首先,学校应完善思想政治教育内容,强化传统文化在课程中的渗透。通过开设传统文化教育课程,将传统文化植根于学科教学之中,更好地发挥传统文化的教育作用;其次,转变思想政治教育方法,通过开放式多元化的思想政治教育形态,提高教育成效。学校可以通过实践教育等途径,强化学生在社会实践中,对传统文化的实践认识,以更好的将传统文化精神转化为思想品质;再次,挖掘传统文化的内涵,追求传统文化的灵魂,将传统文化中的文化品质、精神内涵作为思想政治教育的重要内容,让思想政治教育更加丰富饱满。

3.2强化家庭教育融入,践行传统文化思想

家庭教育的融入十分重要,应强化传统文化思想的践行。在笔者看来,青少年思想政治教育的开展,家庭教育的理念转变尤为重要。首先,家庭应树立“成才先成人”的理念,通过“成人”教育,让传统文化更好地渗透其中,成为思想政治教育的重要组成部分。教育青少年如何德才兼备,如何更好地保持积极向上的精神态度,努力学习、报效祖国;其次,家长要以身作则,在言传身教中,树立良好的榜样,将传统文化品质传授给孩子,让孩子懂得礼义廉耻、懂得忠、孝等文化品质,这些良好思想品质的形成,需要家长的引导,对孩子的身心成长产生积极有益的影响。

3.3拓展思想政治教育载体,有效渗透传统文化

在新媒体时代,思想政治教育载体应进行拓展,实现更加全面的思想政治教育。在笔者看来,应依托新媒体平台,拓展思想政治教育途径,实现传统文化的多元渗透。通过微信、微博等社交媒体,將传统文化作为重要的思想政治教育板块,向广大青少年推送,让思想政治教育更加全

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